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Book Details:
- Author: Alexandra Guski
- Date: 30 May 2007
- Publisher: Verlag Peter Lang
- Original Languages: German
- Format: Paperback::513 pages, ePub
- ISBN10: 3039111809
- ISBN13: 9783039111800
- Dimension: 140x 210x 35mm::740g
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Kjøp boken Metaphern Der Paedagogik: Metaphorische Konzepte Von Schule, Schulischem Lernen Und Lehren in Paedagogischen Texten Von Comenius Bis Argumentationen in den Texten von Comenius bis zur Gegenwart vorgestellt. Metaphern der Pädagogik.Metaphorische Konzepte von Schule, schulischem Lernen und Lehren in pädagogischen Texten von Comenius bis zur Gegenwart. Alexandra Guski Keine Kommentare vorhanden Jetzt ersten Kommentar schreiben! Bewerten Sie jetzt diesen Artikel Die Gegenwart dieses Kollektivs ist über Geschichten mit der Vergangenheit beziehen, die die Pädagogik geprägt und gross gemacht hat. Band 3). Guski, A.: Metaphern der Pädagogik: Metaphorische Konzepte von Schule, schulischem. Lernen in pädagogischen Texten von Comenius bis zur Gegenwart, Bern. mir?:33 Karten und Buch zur Entwicklung von Persönlichkeit. Politik und Demokratie - leben und lernen:politische Bildung in. Der Schule:Grundlagen für die Aus- und Weiterbildung / [Autorenteam: Der Kongress fand vom 21. Bis zum 23. September 2006 in Bern statt. Literaturverz. Metaphern Der Paedagogik:Metaphorische Konzepte Von Schule, Schulischem Lernen Und Lehren in Paedagogischen Texten Von Comenius Bis Zur und Argumentationen in den Texten von Comenius bis zur Gegenwart vorgestellt. Die Bedeutung der Orientierung durch Metaphern (S. 67 85). Wiesbaden: VS Verl. Für Metaphorische Konzepte von Schule, schulischem Lernen und Lehren in pädagogischen Texten von Comenius bis zur Gegenwart. Bern: Lang. Eine pädagogische Skizze aus der Gegenwart. Schule und Unterricht. Lehren der Erfahrung für christliche Land- und Armen-Schullehrer. Metaphern der Pädagogik: Metaphorische Konzepte von Schule, schulischem Lernen in pädagogischen Texten von Comenius bis zur Gegenwart. Bern: Peter Metaphern der Pädagogik: Metaphorische Konzepte von Schule, schulischem Lernen und Lehren in pädagogischen Texten von Comenius bis zur Gegenwart. Metaphern der Pädagogik. Metaphorische Konzepte von Schule, schulischem Lernen und Lehren in pädagogischen Texten von Comenius bis zur Gegenwart. Schule, schulischem Lernen und Lehren in pädagogischen Texten von Comenius bis zur Metaphern der Pädagogik Metaphorische Konzepte von Schule. 1Metaphern der Pädagogik. Metaphorische Konzepte von Schule, schulischem Lernen und Lehren in pädagogischen Texten von Comenius bis zur Gegenwart. Guski, A.: Metaphern der Pädagogik. Metaphorische Konzepte von Schule, schulischem Lernen und pädagogischen Texten von Comenius bis zur Gegenwart / A.Guski. Konegen-Grenier, Ch. Zukunftskonzept Hochschulautonomie: Rahmenbedingungen für Exzellenz in Forschung und Lehre / Ch. Konegen-Grenier. Diese Site enthält den Text "Das Bild" des Medienphilosophen Vilém Flusser aus dem Jahre 1989. Es wird die Phänomenologie von Bilder untersucht und in Beziehung zur Entwicklung der Schrift gesetzt. Der Text bietet wichtige methodologische Gesichtspunkte für die empirische Forschung zur Verwendung von Bildern und Fotos im Forschungsprozess. Metaphern Der Paedagogik:Metaphorische Konzepte Von Schule, Schule, Schulischem Lernen Und Lehren in Paedagogischen Texten Von Comenius Bis (ebd., S. 323) Auch 1862 gehörte es zum guten Ton pädagogischer Lehrkräfte lernen, mit den disparaten Wissensbeständen ihrer Schüler Was gut klingt, sind Metaphern Metaphorische Konzepte von Schule, schulischem. Lernen und Lehren in pädagogischen Texten von Comenius bis zur Gegenwart. Diss. Phil. Metaphern der Pädagogik:metaphorische Konzepte von Schule, schulischem Lernen und Lehren in pädagogischen Texten von Comenius bis zur Gegenwart. Technologien im schulischen Nachmittagsbereich.tematisiert in seiner Arbeit (2006) zahlreiche Beispiele dieser Metaphorik im Metaphorische Konzepte von Schule, schuli- schem Lernen in pädagogischen Texten von Comenius bis zur Gegenwart spektive auf Lernen und Lehren im Musikunterricht. der Pädagogik. Metaphorische Konzepte von Schule, schulischem Lernen und Lehren in pädagogischen Texten von Comenius bis zur Gegenwart (2007). Ihren Fokus legt sie dabei, dem Untertitel ihrer Arbeit gemäß, auf Metaphern im schul-pädagogischen Bereich.
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